Due scuole per la sostenibilità: una collaborazione tra Italia e Camerun

Un ponte di conoscenza e sviluppo sostenibile unisce Italia e Camerun attraverso un progetto di collaborazione tra scuole e terzo settore. L’iniziativa, promossa da FONMED, mira a promuovere la sostenibilità delle attività agro-pastorali e dell’intera filiera agroalimentare camerunense, creando una rete virtuosa tra istituti di formazione e società civile.

Le parti coinvolte in questo progetto sono ISSAEER – Institut Supérieur des Sciences Agronomiques, de l’Environnement et de l’Entrepreneuriat Rural (Camerun), ProfAgri – Istituto Professionale per l’Agricoltura e lo Sviluppo Rurale (Italia) e, naturalmente, la Fondazione FONMED.

Il progetto nasce per favorire la collaborazione formativa e tecnica tra gli istituti coinvolti, promuovendo pratiche agricole più sostenibili, una gestione responsabile delle risorse naturali e lo sviluppo di competenze innovative nel settore agroalimentare.

L’ISSAEER realizzerà un Documento di Assessment sui suoi cinque principali prodotti agroalimentari, descrivendo la situazione attuale, le difficoltà e le sfide del settore. Questo documento permetterà di individuare i reali bisogni formativi e i destinatari della formazione (studenti o docenti).

Sulla base dell’Assessment, FONMED svilupperà un programma di formazione dedicato ai primi tre prodotti individuati. Il percorso sarà calibrato sulle esigenze locali e orientato alla sostenibilità.

Al termine dei primi moduli, FONMED e ISSAEER condurranno una valutazione congiunta per misurare l’efficacia del percorso formativo e pianificare le successive azioni di cooperazione.

Nella progettazione del programma di formazione sarà essenziale anche il ruolo svolto da alcune classi dell’istituto ProfAgri. Gli studenti saranno protagonisti attivi e metteranno in pratica le competenze acquisite durante il loro percorso di studi, contribuendo alla predisposizione dei materiali didattici e formativi da condividere con l’istituto camerunense.

Questo progetto rappresenta un modello di cooperazione educativa basato sulla condivisione di conoscenze, sull’innovazione e sul rispetto per l’ambiente, in sinergia con i 17 SDGs dell’Agenda 2030.

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